quarta-feira, 22 de dezembro de 2010

Refexões sobre as questões exploratórias-Módulo III-UCA


         As perguntas exploratórias vão de encontro com o conhecimento que o aluno já possui. Partido desse pressuposto o  professor instiga o aluno na construção de um novo conhecimento. Objetivando que o educando perceba a sua importância no processo ensino arendizagem.

No endereço abaixo tem uma aula bem sugestiva, achei muito legal. Dê uma espiadinha e adapite para sua realidade.

Trabalhar o cálculo mental através da brincadeira batalha dos dados.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23939
Atividade I Módulo III

Vocês já devem ter percebido que essa reunião de ideias não foi feita ao acaso e que é possível fazermos muitas inter-relações entre elas. No entanto, há uma ideia que poderia ser considerada o fio condutor que une todas elas em torno de um ponto comum.


Que ideia ou conceitos centrais vocês identificam e por que pensam terem eles sido selecionados para abrir nosso trabalho conjunto?



A educação possui o papel de fio condutor que em conjunto objetiva discussões, interações, pesquisas, inquietações visando um ponto comum (proporcionar um ensino significativo para nossos educandos). "Explorando" a inteligência do discente, ou seja, formando indivíduos inquietos que busca novas descobertas. Tornado-se capaz de acompanhar a globalização e evolução da sociedade, participando de forma ativa e significativa no meio que está inserido. As tecnologias evolui com muita rapidez, e somente esse indivíduo inquieto, curioso, cheios de dúvidas, desafiador, acompanhará essa evolução de forma inovadora.

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Olá pessoal, sejam bem vindo ao meu blog. Desde já agradeço a todos.
Abaixo consta meu endereço.

www.cleiaverasucato.blogspot.com